« N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde aura changé lorsqu’ils seront grands."M.M

7 octobre 2015

Programme Mélia 2015/2016...(7/8ans)

Francais:

Grammaire:

Révisions de début d'année:
- La phrase (construction de)
- Les types de phrases (déclarative, exclamative, interrogative)
- Le nom 
- Le genre du nom
- Le déterminant 
- Le verbe 
- L'adjectif

Programme de l'année: 
- Le sujet du verbe 
- La phrase négative 
- La phrase impérative
- Le singulier et le pluriel du nom (déjà abordé l'an dernier, à approfondir)
- Les pronoms personnels sujets (déjà vu en fin d'année, à approfondir)
- Accords sujet-verbe 
- L’accord dans le groupe du nom 
- L'adverbe

Conjugaison: 
- Introduction de la conjugaison avec une activité "Présent – passé – futur"
- Les 3 groupes des verbes
- Conjugaison des verbes être et avoir au passé composé,présent de l'indicatif et futur simple
- Conjugaison des verbes réguliers des 3 groupes au passé composé, présent de l'indicatif et futur simple


Lecture:

- Série verte Montessori à finir (quelques sons à (re)voir)
- Activités et rituels journaliers pour améliorer la fluidité (j'en parlerai dans un autre article)

==> Objectif: Que Mélia lise parfaitement en fin d'année.


Ecriture:

Cette année, Mélia apprendra à écrire en cursif. C'est un choix de ma part de l'avoir laissé jusqu'à maintenant évoluer seule en graphisme et écriture.
Un article est en cours pour vous faire part de la progression envisagée.


==> Objectif: Que Mélia écrive parfaitement en cursif à la fin de l'année


Poésie:

Cette année, nous travaillerons sur les Fables de La Fontaine...A suivre ;-)


==> Objectif: Que Mélia connaisse au moins 2 fables de la Fontaine en fin d'année




Maths:

Révisions de début d'année:
- Mémorisation de l'addition
- Mémorisation de la soustraction
- Travailler les grandes additions et soustractions sans et avec change

Programme de l'année
Mémorisation de la multiplication (déjà acquis en partie)
La grande multiplication
- Présentation de la division
- Travail sur les fractions et les nombres décimaux (suite aux questions de Mélia)
La monnaie (déjà abordée mais à retravailler)

Difficile d’établir un programme en Maths. Mélia et moi étant de grandes fans de cette matière, nous nous laisserons porter par nos envies...




Géométrie:

A partir du cabinet de géométrie, nous partirons à la découverte des formes planes et plus particulièrement des polygones réguliers: travail sur les cotés, les angles, le vocabulaire...

Nous reviendrons sur les volumes, sur l'utilisation de la règle (mesurer et tracer) et du compas...

Nous aborderons le vocabulaire des angles et celui des lignes.

Nous travaillerons sur les triangles.


Nous aborderons la notion de périmètre.

Pour le reste, comme pour les maths, nous nous laisserons porter par nos envies. Rien n'est réellement défini.




Histoire/géo:

De nombreux projets fleurissent dans ma tête pour l'histoire et la géographie. Mais impossible pour le moment de mettre en place un programme.

En géographie, nous travaillerons à partir de nos valisettes des continents (je reviendrai sur cela dans un prochain article) et des dessins animés de Walt Disney.
J'aimerai dans l'idéal travailler sur un continent par mois.

Nous avons aussi toujours le projet de découvrir les régions de France.

En histoire, il est prévu que nous travaillions sur les grandes leçons Montessori.
Il est prévu aussi un travail sur la mythologie grecque et que nous revenions sur l'Egypte ancienne...A voir si le temps nous permet de travailler tout cela!




Science:

Quelques activités sont prévues sur:
- Les 5 sens
- Les microbes (et le système immunitaire
- La vie intra-utérine





Zoologie:

Cette année, nous nous intéresserons de près à la classification phylogénétique du vivant.
Un travail sur les crocodilien est prévu, suite à notre visite à la ferme au crocodile. Et il est possible qu'un travail sur les tortue viennent s'y glisser...
Un autre est prévu sur les coquillages (ce qui nous amènera à travailler sur les mollusques: gastéropodes, bivalves et céphalopodes).

En zoologie, je ne me fais pas de soucis, les enfants sont de grands passionnés de la nature et des animaux. De nombreuses activités devraient voir le jour au cours de l'année ;-)



Tout le reste, aucun programme de prévu.
Quelques activités sont en place pour travailler les langues étrangères, la musique, l'art...
Les enfants ont a leur disposition tout le matériel nécessaire pour travailler seuls ou avec moi dans chacune des matières et sur de nombreux thèmes.
Et comme à mon habitude, je leur proposerai régulièrement des activités pour leur faire découvrir 1001 choses...en fonction de leurs questions, de leurs envies...Et des miennes ;-)

Je prévois aussi, cette année, beaucoup beaucoup de sorties.


Niveau organisation:

Je prévois 2h de formel par jour (maths et français), le matin, après le petit déjeuner, dans la salle d'activités (comme l'an dernier).
Les enfants auront, comme pour les années précédentes, à leur disposition le matériel Montessori et c'est eux qui choisiront ce qu'ils souhaitent travailler. Je n'interviendrai que pour la présentation du nouveau matériel ou en cas de besoin durant ces 2 heures.

Cependant, quelques rituels journaliers autonomes seront mis en place pour "obliger" (entre guillemets hein?! car rien n'est vraiment jamais obligatoire chez nous!) Mélia (Ilhan aussi, peut-être?) à travailler et réviser dans certains domaines. Je ferai un post pour vous les présenter. Pour cela, j'ai installé une étagère avec les "plateaux-rituels" qui leur seront présentés à la maniere Montessori et deux gros sabliers de 15min (ça, c'est pour les motiver si besoin) ;-)

L'après-midi, ce sera activités libres et/ou sorties!!

Je vous souhaite une belle année 2015/2016 à tous!

(Prochain post: Le programme d'Ilhan (5/6ans))

1 commentaire:

  1. Joli programme.
    Il me tarde de voir celui d'Ilhan car ma fille a le même âge!
    Bonne journée

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Caroline NonSco. Images de thèmes de Jason Morrow. Fourni par Blogger.

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